WORKSHOP DESEMPEÑO DEL FACILITADOR/ORADOR Y GESTIÓN DEL AUDITORIO – (JUEVES)

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Información del programa

Objetivos:
Fortalecer las competencias del facilitador u orador para desenvolverse con seguridad, presencia y efectividad ante distintos tipos de audiencia, gestionando dinámicas grupales, generando conexión emocional y manteniendo la atención e interacción a lo largo de toda la intervención.

Dirigido:

  • Profesionales de cualquier área que deseen convertirse en facilitadores, instructores o formadores efectivos. 
  • Líderes de equipos, coaches, emprendedores, comunicadores, y estudiantes con interés en mejorar su capacidad para enseñar, presentar y guiar procesos de aprendizaje en entornos presenciales o virtuales.  

Contenido del programa

El rol del facilitador/orador: más allá de hablar en público 

  • Diferencia entre ser orador y facilitador 
  • La influencia del facilitador en el aprendizaje y la dinámica del grupo 

Presencia y autoconfianza en el escenario 

  • Técnicas para proyectar seguridad y autoridad 
  • Superar miedos y ansiedades al hablar en público 
  • El impacto de la postura y el lenguaje corporal 

Conexión con la audiencia 

  • Cómo leer a tu audiencia y adaptar el discurso 
  • Establecer empatía y crear vínculos emocionales 
  • Uso de la voz, tono y ritmo para captar atención 

Manejo de dinámicas de grupo 

  • Estrategias para fomentar la participación activa 
  • Gestionar preguntas, comentarios y dinámicas disruptivas 
  • Técnicas para mantener la energía positiva del grupo 

Técnicas para mantener la atención y el interés 

  • Uso de pausas efectivas, humor y narrativas 
  • Cómo utilizar recursos audiovisuales sin perder foco 
  • Métodos de retroalimentación durante la sesión 

Manejo de audiencias difíciles 

  • Estrategias para lidiar con objeciones o resistencia 
  • Técnicas para controlar situaciones tensas o desordenadas 
  • Cómo recuperar el control cuando la atención se pierde 

Evaluación del desempeño del facilitador/orador 

  • Cómo medir la efectividad de la intervención 
  • Herramientas de autodiagnóstico y retroalimentación externa 

Proyecto final

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Sigmatec
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 16 reviews
 by Miledy Sánchez Núñez

El contenido fue muy bueno y la facilitadora es extraordinaria.

 by Jennifer Hernández

Siento que fue productivo, me hizo reafirmar la importancia de manejar los tema que vamos a exponer, investigar antes de hablar, conocer la audiencia y mejorar mucho en cuanto las presentaciones de impacto.

 by Ivelisse Alcántara

Al inicio tenía un poco de dudas por si el curso no iba en la línea de mis expectativas pero luego las superó. Estoy lista para ser facilitadora en cualquier institución.

 by Alfredo Martin Payan Saldivar

Aprendí muchas cosas, la profesora fue dinamica y enseñó con interés. Tambien logró un buen manejo de la virtualidad.

 by Santa Casimira Guerrero Zapata

Me sentí cómoda y aprendí mucho con relación al tema.

 by Stephanie Hernandez Massanet

Excelente recurso. Algo que valoro mucho es cómo la maestra modela en su clase las herramientas, técnicas y conceptos que está enseñando. No solo nos habla de ellos, sino que los pone en práctica durante la experiencia de aprendizaje. Si observamos con atención cada detalle y con una mentalidad de aprendizaje, podemos identificar muchas riquezas y buenas prácticas que luego podemos adaptar e incorporar a nuestro propio estilo de facilitación y desarrollo. Sin duda, hay mucho valor tanto en el contenido como en la forma en que lo lleva a la acción.

 by Manuel Rodríguez

 by Luz Castillo

 by Ivan Presinal

Muy profesional la mestra con muchos conocimientos prácticos y temas de alto interés. Altamente recomendada.

 by Sugeidy Martes

Totalmente práctico, integra todos los participantes, manejo profesional, información de alto valor.

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